昆蟲學是個歡樂的課程

本學期的課程規劃

2011-02-20T03:06:00.000-08:00

這學期我們想要上什麼呢?

昆蟲在人類生活, 地球環境, 與科學研究上的重要性
全球與台灣的昆蟲學研究簡史
昆蟲的形態, 生理, 遺傳, 與生態
台灣人日常生活中的昆蟲印象
昆蟲標本的製作與管理
至少2次的野外課程(地點待喬, 目前考慮福山, 墾丁, 清境或其它交通住宿方便地方)

如何評量學習表現呢?

上課是否遲到很誇張但一副沒關係的樣子(我很討厭那種狀況外的學生啊, 想把頭轉掉)
是否對課程內容與延伸議題進行討論與探索
對作業與考試是否充份準備
對老師給予的作業意見是否能夠理解並加以改進
修課的過程中是否能令老師感受到你對此課程越來越有興趣, 而且表現越來越好
室內課與室外課的基本生活教育/教養好不好 (例如是否很自私? 是否只會茶來伸手? 是否還是把自己當成父母過度保護的小孩?)

有關課本的選擇

2011-02-16T18:12:00.000-08:00

在台灣的大學中開授昆蟲學的學系大體上有: 台大昆蟲系, 師大生科系, 中興昆蟲系, 彰師生物系, 東海生科系, 宜大動物科技系, 屏科大植物醫學系, 嘉大生資系等等. 有一段很長的時間多數老師使用貢穀紳老師所編著的中文版昆蟲學課本, 然而因為知識的演進與上課的需求, 各校漸漸各自使用自己習用的課本. 目前Entomology的原文課本有好幾本, 中文的課本則有徐堉峰老師所翻譯的昆蟲學概論, 昆蟲學概論這本書上市之後, 其英文原本The Insects: An Outline of Entomology (PJ Gullan與PS Cranston著)立刻就更新為第三版, 所以在中文版內就未見螳修目(Mantophasmatodea)的說明. 中國農業大學的彩萬志老師也翻譯了這本書, 因此有一本根據英文版第三版的簡體中文版本在市面上. 有興趣比較兩岸昆蟲學專有名詞翻譯的同學可以向老師借去看看. 目前英文版課本已經出版到第四版, 而我認為昆蟲學在很多方面是有必要更新的, 尤其是近年對昆蟲行為, 認知, 生理, 遺傳, 視覺, 基因體學, 演化等等領域的快速進展, 我們的確需要新的課本來跟上知識進展的腳步. 所以老師會使用英文版第四版的內容來教授本學期的課程. 但考慮到多數修課同學對於昆蟲, 甚至是多數無脊椎動物缺乏基本的認知, 因此我建議欲選修的同學多看一些一些基礎的, 可以引發興趣的通俗書籍, 才能比較順利地進入正式的課程.

昆蟲學的facebook粉絲團在此請自行加入

2011-02-16T08:07:00.000-08:00

網址

選課前的提醒

2011-02-16T07:19:00.000-08:00

由於選課人數尚不確定, 因此目前無法確認會有幾次的野外課程, 但至少會有一次遠程的野外課程
缺學分的高年級不要來修, 因為缺學分的人既不可能在課堂上努力, 坐在那邊也會給學弟妹看到壞榜樣
我當過人, 因為這是選修課, 不是必修, 沒有"當了人下次還要看到的困擾
怕蟑螂或麵包蟲的同學不要來修, 因為會一直使用蟑螂麵包蟲做實驗
爸爸媽媽覺得你最好全身都乾乾淨淨以後當冷氣房白領的同學也不要來修, 以免我被你爸媽罵, 我超害怕
我討厭遲到和白目, 也討厭上課上了幾次還狀況外又不退選或棄選的學生, 不太願意動大腦的學生千萬不修我的課, 你痛苦我也痛苦, 沒事不要修我的課找罪受
好好上課的同學你會有收獲而且會很歡樂的

[參考] 北京農學院的普通昆蟲學課程

2010-04-02T23:20:00.000-07:00

課程網址: http://www.bac.edu.cn/jpkc/zkxjpkc/kunchong/index.html

第三次小考的重點

2010-03-13T21:59:00.000-08:00

昆蟲翅的主要分區(wing region)與翅脈(venation)的主要脈群
昆蟲翅的特化
昆蟲翅的功能
無翅亞綱(Apterygota), 非內生翅群, 與內生翅群(Endopterygota)(也就是完全變態群Holometabola)的差別
本次不考翅脈的細節, 翅腱骨(axillary sclerites)等結構

有關昆蟲學的兩次採集行程

2010-03-04T23:06:00.000-08:00

我們在這學期會有兩次野外課程, 基本上的原則是, 自由參加不強迫, 可參加兩次, 也可只參加一次, 但參加者要自付一半的交通費用(無論是租車或是高鐵, 台鐵, 計程車). 我們預計在4月17-18去墾丁, 5月15-16去福山. 出發時間都在周五的傍晚, 然後在週日晚間回到高雄. 請修課同學於3月10日前與助理歐小姐聯絡, 以便確認訂房與租車事宜.

第二次的小考

2010-03-04T18:54:00.000-08:00

第二次的小考重點是頭部的構造, 包含幾大部份:

頭部的分節假說(segmentation of insect head)
頭顱的主要骨片與分區
各式口器的形態與同源性的比較
除了課本所提供的圖片之外, 建議以以下的關鍵詞組進行資料的搜尋: (insect head segmentation), (insect skull region sclerite), (insect mouthpart evolution homology)
頭部名詞要背啊
參考資料: Arthropod Head Problem

以nuclear protein-coding序列重建節肢動物門各主要類群間的親緣關係

2010-02-27T19:55:00.000-08:00

這是馬里蘭大學JC Regier團隊近日發表於Nature的新文章. 可上facebook的生態演化文獻討論俱樂部中瞭解. Nature上的原文連結在此

3/4昆蟲學小考重點

2010-02-25T09:38:00.000-08:00

題型為單選題10題 (很開心吧~~~)
重點是: 昆蟲起源的各種假說的比較, 不同親緣關係假說所產生的分支群(clade)的內容, 以及昆蟲綱的共同衍徵(synapomorphy); 另外還有目名的拉丁名要背喔~~~題目沒有中文喔 (早背早好)

昆蟲的頭部倒底由幾個體節構成呢?

2010-02-24T20:49:00.000-08:00

一般來說, 在昆蟲學的教學上, 一開始就以有翅亞綱(Pterygota)昆蟲的咀嚼式口器作為昆蟲頭部構造的說明範例. 其解說的順序通常在一開始告訴大家, 昆蟲的頭部由六個體節所構成, 介紹各類昆蟲的口器(但是只要是不太好解剖的就不理它了, 例如刺吸式或銼吸式口器), 然後就是複眼與觸角型式. 然而昆蟲的頭部真的是由六個體節構成的嗎? 而單髖節類(古顎目)與無翅亞綱的纓尾目的頭部也是由六個體節構成嗎? 那麼內顎動物(Entognatha)的頭部呢? 這些問題都應該在新的六足總綱演化架構下被重新思考與討論. 有關這個議題, 可以先參考Wikipedia上有關Arthropod Head Problem的說明(及其引用文獻)以及節肢動物頭部體節構成成份的胚胎學與分子遺傳學證據. 此外, 除了中文的昆蟲學課本之外, 也可參考Snograss於1960在馬里蘭大學教授昆蟲形態學所使用之課程資訊整理.

有關六足類(或六足總綱)(Hexapoda)與昆蟲綱(Insecta)起源與演化的相關參考文章

2010-02-24T19:15:00.000-08:00

Tree of Life (Hexapoda)
Tree of Life (Insecta)
Wikipedia (Hexapoda)
Wikipedia (Insecta)
Wikipedia (Arthropoda)
Wikipedia (Pancrustacea (泛甲殼類)
Understanding Evolution (節肢動物的故事)
以Hox Gene, arthropod evolution為keywords查詢與節肢動物體制發育及演化相關的系列文章
Hox gene (中文wiki)
The Sky of Gene部落格對Endless Form Most Beautiful這本書的導讀
科景新聞: 一個就夠了
陽明大學生物科學改進課程發育生物學部份有關Hox Gene的說明

研讀重點: (1) 昆蟲綱與六足類是等號嗎? (2) 在舊分類(或教學)系統中, 昆蟲綱常被當成六足類的同義詞, 現在還是這樣嗎? (3) 所謂的無翅亞綱(Apterygota)為何不再被認為是一個單系群? (4) 原尾綱, 彈尾綱, 雙尾綱同屬於一個被稱為內顎動物(Entognatha)的單系群? 或者, 牠們與某些泛甲殼類生物才具有較近的親緣關係呢? (5) 親緣關係研究的進展, 不斷地影響六足總綱的高階分類系統, 那麼不同的親緣關係假說各自由什麼樣的證據所支持呢? 而不同的假說又如何影想其它既存假說對昆蟲形態演化的詮釋?

2010年昆蟲學上課時程草案(改版)

2010-02-24T17:39:00.000-08:00

[請留意上課日期, 3/5-3/8, 3/27-4/5老師出國]

昆蟲學簡介: 為什麼要修昆蟲學? 課程架構介紹, 學生分組 (寒假進度)
昆蟲採集與因應不同目的與分類群的標本製作 (寒假進度)
昆蟲的多樣性與分類架構 - 六足總綱的演化起源 (2/25) (無實習)
第一次小考(六足總綱的演化架構) 形態: 頭部與胸部 (足, 胸) (3/4) (實習: 胸部骨片與結構)
第二次小考(頭部與胸部結構) 形態: 胸部 (翅)及昆蟲飛行的起源 (3/11) (實習: 翅腱骨與翅脈的判別與觀察)
第三次小考(飛行的起源假說與功能形態) 形態: 腹部 (生殖與非生殖結構) (3/18) (實習: 生殖結構解剖)
生理: 消化系統 (3/25) (實習: 消化道觀察)
(4/1)停課 - "春假"
生理: 神經與感知系統 (4/8)
昆蟲的多樣性與分類架構 (4/17-18) 上課地點為恆春研究中心
第四次小考(神經系統) 昆蟲生理概論 (4/22)
應用昆蟲學: 經濟昆蟲, 昆蟲保育, 與資源昆蟲 (4/29)
認蟲跑台 (5/6)
生態: 昆蟲行為與群聚生態, 昆蟲與植物的關係 (5/15-16) 上課地點為福山植物園
期末口頭報告 (養蟲報告) (5/27)

我覺得修課人數太多了

2010-02-24T09:22:00.000-08:00

希望寒假沒有來預修的同學可以退選, 要不然研究室坐不下, 顯微鏡也沒有那麼多台, 謝謝.

2010-02-05課程進度 - 標本製作教學(鱗翅目)

2010-02-05T08:21:00.000-08:00

各式各樣的標本製作問題:
還沒展翅就已經把翅膀夾壞
正確的展翅方式
 由上到下同一種鳳蝶的三種展翅狀況: 最上一張是正確的, 中間是左右不對稱, 最下一張是後翅掉下來腹部和觸角都被玩掉了
前後翅位置不對, 右前翅端被扯壞
一整個是來搞破壞的
後翅肛角與尾突損壞
剛打開翅膀就已經把前翅後翅都弄壞(顯示為手勁還要再練練)

寒假昆蟲學課程第一次作業 - 養蟲報告的規劃

2010-01-27T06:36:00.000-08:00

作業名稱: 養蟲報告的規畫
作業要點: 在昆蟲學的學習歷程中, 昆蟲的飼育乃是培養觀察力, 解決問題以及熟稔操作技術的重要能力. 一個良好的昆蟲飼育作業應有事前的規劃, 而非盲目地把昆蟲帶回並毫無方向地亂養亂照相, 最後拼湊文字交差了事. 此次作業的目的乃是希望瞭解同學對於生活週遭昆蟲的觀察力, 對資訊收集以及如何模擬並落實想法的能力. 一個好的昆蟲飼養作業規畫應該包含幾個要素: (1) 物種的基礎資訊; (2) 犛清飼養的目的與欲觀察的主題; (3) 針對打算觀察的主題評估如何在室內營造適合飼養該種昆蟲的環境; (4) 飼育設備的設計與照護(husbandry)方案; (5) 可能遭遇之困難; (6) 預期成效; (7) 參考文獻
作業格式: 文字及圖表加起來不超過三頁 (不含封面), 參考文獻格式請見此
繳交時間: 2010年2月2日晚間11:30前
繳交方式: 請上傳至您的google document, 開啟分享, 並告知老師網址

二氯松(Dichlorvos)會對昆蟲標本的DNA萃取及增幅造成阻礙

2010-01-25T18:48:00.000-08:00

Source

Espeland M, Irestedt M, Johanson KA, Akerlund M, Bergh JE, Kallersjo M. (2010) Dichlorvos exposure impedes extraction and amplification of DNA from insects in museum collections. Frontiers in Zoology 7:2.

Abstract

Background: The insecticides dichlorvos, paradichlorobenzene and naphthalene have been commonly used to eradicate pest insects from natural history collections. However, it is not known how these chemicals affect the DNA of the specimens in the collections. We thus tested the effect of dichlorvos, paradichlorobenzene and naphthalene on DNA of insects (Musca domestica) by extracting and amplifying DNA from specimens exposed to insecticides in two different concentrations over increasing time intervals.

Results: The results clearly show that dichlorvos impedes both extraction and amplification of mitochondrial and nuclear DNA after relatively short time, whereas paradichlorobenzene and naphthalene do not.

Conclusion: Collections treated with paradichlorobenzene and naphthalene, are better preserved concerning DNA, than those treated with dichlorvos. Non toxic pest control methods should ,however, be preferred due to physical damage of specimens and putative health risks by chemicals.

簡介

在昆蟲標本的典藏上，二氯松(Dichlorvos)、對二氯苯(paradichlorobenzene)、萘(naphthalene)為常見的除蟲劑主要成份，但此三種化學物質對於標本DNA之影響卻沒有被討論過。此篇文章以家蠅(Musca domestica)為對象，測試標本在三種不同防蟲劑及不同濃度下其DNA萃取及增幅的表現。結果顯示暴露在二氯松之標本，不管是DNA的萃取或是粒線體DNA及核DNA的增幅均產生負面的影響，且影響隨著時間的增長而加劇；而暴露在二氯苯及萘之標本在此實驗中(為期20個月)並無顯著影響。因此認為含有二氯松之除蟲劑不適合用在昆蟲標本之典藏。

沒有膽量不要修昆蟲學喔~~

2010-01-20T11:36:00.000-08:00

本學期的昆蟲學將勵行"真的沒有興趣或只是缺學分真的不要來修"的政策. 以下是不要來修的理由:

作業實作極多: 本學期至少會有6-8次的實作課. 過去實作過的同學甚至有做到凌晨兩點的, 這是怎樣啊~~~(老師也沒走). 除了實作外還有養蟲報告與野外課報告. 反正就是報告一堆.
有考試: 是的, 有考試. 沒有考試上了半天都在看電影有什麼意思呢? 尤其是最後的跑台考試會嚇到人.
野外課至少有兩次: 會曬黑, 甚至可能會摔車.
弄了半天成績不見得很高: 沒當過人, 但是成績普通
使用大量的小強: 解剖到一半會突然動了起來.....

寒假預修時程安排

2010-01-14T05:28:00.001-08:00

請見此文件

2010寒假期間昆蟲學先修方案

2010-01-04T05:05:00.000-08:00

寒假期間的昆蟲學先修方案如下:

由於寒假時間很短, 可行的施行時間只有1/25(動物行為生態研討會之後那一週)至2/12(除夕前), 共約三週時間
基礎課程為: (A) 標本的採集(collecting), 處理(treatment), 製作(setting), 與管理(curation); (B) 昆蟲的基礎解剖技術與為形態觀察目的而進行的攝影; (C) 昆蟲學科普文章的選讀
可以抵免多少堂下學期的課, 就要看有多少努力. 如果只是隨便看看就走了, 大概抵不了半堂. 以解剖來說, 若能在三週內把頭, 胸, 腹, 翅, 生殖器的部份都做完, 就可以抵掉至少8小時的課.

2010年昆蟲學上課時程草案

2010-01-02T09:00:00.000-08:00

[superlink: Bettaman's Flickr photo album]

昆蟲學是一個正課與實習合併上課的課程. 可自行詢問過去修課同學的痛苦回憶與評語. 本年度課程將如下安排, 但實際上會隨修課人數與學生程度進行調整. 會怕小強的真的不要來修.

昆蟲學簡介: 為什麼要修昆蟲學? 課程架構介紹, 學生分組
昆蟲採集與因應不同目的與分類群的標本製作
昆蟲的多樣性與分類架構 - 六足總綱的演化起源
昆蟲的多樣性與分類架構 - 非完全變態類
昆蟲的多樣性與分類架構 - 完全變態類
形態: 頭部
形態: 胸部 (足與胸)
形態: 胸部 (翅)
形態: 腹部 (生殖與非生殖結構)
生理: 消化系統
生理: 神經與感知系統
生理: 內分泌系統及生殖
生態: 昆蟲行為生態
生態: 昆蟲群聚生態
生態: 昆蟲與植物的關係
應用昆蟲學: 經濟昆蟲, 昆蟲保育, 與資源昆蟲
期末口頭報告 (養蟲報告)
認蟲跑台

2010年昆蟲學開課公告

2009-11-21T01:16:00.000-08:00

本次開課時間為2010年的2-6月
開課限有修過普通生物學之同學選修(不歡迎未修過普生之外系學生選修)
上課時間可能為週三或週四晚間6-9點(但也可能彈性調整在週末一次上兩個進度)
課程分為室內理論課程, 室內實作(解剖)與室外課程
野外課程視人數而定. 10人以下到福山植物園, 10-19人到墾丁, 20人以上留在柴山
評分方式分為幾個部份: 正課內的實習(解剖, 繪圖), 室外課程成果的整理(標本製作, 鑑定, 資料蒐集與整合)以及認蟲考試
第一次上課在中山大學第二登山口集合且點名
只想湊學分者請勿選修, 我一定會當你, 而且死當(35分以下)

阿蜘蛛就不是昆蟲啊, 想紅也不必這樣吧?

2009-06-28T05:54:00.000-07:00

五大昆蟲學台灣大學生「新必修」
新聞引據：廣電媒體 (中國時報)

如果還認為「學業、社團、戀愛」是大學必修三學分的觀念就落伍了！現在台灣新的大學生必修學分正逐漸興起，蜘蛛、蚊子、蜜蜂、蝴蝶、蟑螂，分別代表「網路、創意、理財、打扮、抗壓」五項與生活習習相關的不同技能，大學生如果能練就一身昆蟲合體功，等於是為自己的求學、就業路大大加分。

以上是中正大學傳播系學生陳建安、章哲瑋創意發想的新大學必修五學分，透過五百份網路問卷調查顯示，有高達76.8％的大學生肯定新五大必修昆蟲學對大學生活的必要性。

陳建安說，傳統三學分以時間做切割，共存性不強，對培養競爭力沒有太大助益。章哲瑋則認為，新必修必須是生活中不可或缺，經過時間養成、磨練，潛移默化還能變成自主能力的一部分。

「現在的年輕人不但被要求一技之長，還要懂得經營個人特色。」於是陳建安與章哲瑋創造的新五大必修不但與昆蟲有關，還是依照各昆蟲的習性和特色加以延伸，藉以發展出縱橫連結的層疊效應。

五種昆蟲各自象徵不同的技能。「蜘蛛學」，以蜘蛛織網就像網路四通八達，意指大學生應該跟蜘蛛一樣善用網路，在上面來去穿梭，捕抓獵物。陳建安說，這門課的重點是學習把網路當媒介，吸收多元知識當成補充養分。

蜜蜂因到處採蜜並懂得儲存，在講求理財至上的時代背景下，「蜜蜂學」延伸成大學生必須從學生時代就開始學習創造、管理和累積財富的一門學科。

至於「蟑螂學」，直接明瞭就是鼓勵大學生別做小草莓，要做打不死的小強。章哲瑋說，蟑螂有在逆境也能生存的能力，新世代普遍抗壓性不足，所以更希望大家選修這門環境適應課，才能在弱肉強食的社會生存下去。

蝴蝶代表醜小鴨變天鵝，陳建安說，不一定要做型男或靚女，但懂得適時打扮、包裝自己，經常是成功的第一步。只是做出適合自己的裝扮，需要時間學習，所以「蝴蝶學」才會名列五學分之一。

創意技能則以蚊子為名，「蚊子到處吸血當作繁衍後代的養分，和創意人時時吸收新知，才能當作發想元素有異曲同工之妙。」章哲瑋說，為了「蚊子學」，兩人可是花很長時間才領悟並加以連結，事後發現不論正式的問卷或口語訪談，大家對「蚊子＝創意」的概念都很認同。

剛出爐的新五大必修學分名氣雖不及舊三必修，但這場昆蟲學運動，已逐漸在網路和校園間散播開來，章哲瑋和陳建安期許不久的將來，五必修會取而代之成為新世代學子踏進大學殿堂時的指定必修顯學。

5/27認蟲跑台的程序

2009-05-21T20:25:00.000-07:00

18:20前集合在5013前, 包包先暫留在教室外, 貴重物品和手機請帶著
手機一定要關機
請帶一隻筆
共有60題, 一題2分, 滿分120分
考題可能是成體, 幼體, 或圖片, 也有可能是一片翅膀或腿
標本有可能需要於顯微鏡底下觀察

徵工讀生 (即日起至3/31日)

2009-03-26T02:02:00.001-07:00

工作內容: 整理與裁切採集標籤並協助分裝標本, 協助清理-80C冰箱
需求人員: 2-3名
工作時間: 即日起至3/31

有興趣者請電本研究室報名

小強的腸道與神經要解剖成怎樣才能走呢?

2009-03-25T02:00:00.000-07:00

就是弄成這樣啦, 前腸中腸後腸都要好好的, 另外在解剖前會有很多脂肪體形成的美麗油花, 請小心清除.

小強腸道長怎樣啊?

2009-03-25T01:57:00.001-07:00

請各位修課的大大先參考ㄧ下才不會弄得到處都是

小強解剖線上教學

2009-03-25T01:51:00.000-07:00

參考參考, 網址在此

假如這些紫斑蝶是其它昆蟲, 下場會一樣嗎?

2009-03-16T00:28:00.000-07:00

2009.03.14　耶！紫斑蝶提前飛抵林內周麗蘭／雲林報導

今年冬天特別暖，在南部、東部山谷過冬的紫斑蝶提早北飛，中繼站林內鄉上周已有紫斑蝶飛抵，林內鄉公所也提早紫斑蝶季活動，開闢五大區活動場地；國道高速公路局今年也加長防護網四百公尺，只要每分鐘達五百隻飛越，就封閉外側車道讓蝶。

紫斑蝶春季往北遷徙路線，在林內鄉觸口地區穿越濁水溪，自從三高興建後，不少渡溪的紫斑蝶慘死輪下。為此，高公局在林內觸口段護欄加設防護網，只要每分鐘飛渡量達五百隻，就封閉該北上外側車道，減少車輛撞擊紫斑蝶。

鄉長邱世文表示，由於今年冬天暖和，紫斑蝶已提早回到林內，賞蝶活動於本月廿一日起至四月五日展開，每逢周六、日在可在該鄉五個活動地點賞蝶、體驗、健行，只要玩完五區，可免費獲贈紋身貼紙或明信片。

邱世文指出，今年備有兩條賞蝶接駁專車路線，其一是接駁林內火車站與三高觸口涵洞，欣賞蝶河景象，每十分到廿分一班。其二是接駁林內火車站與坪頂村成功國小，若遊客來的時機恰不湊巧沒蝴蝶，也可到成功國小的網室賞蝶。

人類對不明現象的恐懼

2009-03-16T00:26:00.000-07:00

哇！萬蜂移巢飛舞蔽空

廖素慧／嘉義報導

萬蜂舞動，遮天蔽日，嘉義市郊十三日就出現如此情景，受驚嚇的民眾蔚為奇觀，消防人員獲報，折騰了一、二個小時，終於把「占據」整棵美國花生樹盆栽的數萬隻蜂群，一網打盡。

昨天中午十二時多，一名男子慌慌張張跑進嘉義市後湖分隊，神色驚恐報案，指稱台林街、義教街口，有蜂群飛舞，整個天空都是，十分驚人。

消防人員立刻整裝趕往現場，接近台林街、義教街附近，就察覺天空有黑點，沿路黑點越來越多，到達現場後，黑點布滿天空，竟是成千上萬蜂群盤旋上空飛舞，令人驚訝。原本消防員打算射水柱驅離蜂群，由於數量太多，唯恐影響民眾安全，只好作罷。

居民指出，附近原本有一處蜂巢，正值春夏交替之際，天氣轉暖，蜂王分家，另覓蜂巢，群蜂移巢，造成盤旋於上空的奇景。

蜂群逐漸集結在台林街一處民宅三樓陽台的一株美國花生樹盆栽，大約一、二小時後，盆栽幾乎被數萬隻蜂群占據，消防人員穿上捕蜂衣，小心翼翼將捕蜂網套住整棵盆栽，把蜂群一網打盡。

消防局表示，此次捕獲的蜂群是蜜蜂，不是會攻擊人的虎頭蜂，但民眾發現蜂巢或蜂群，仍要小心，切勿自行處理，避免危險。

各目名與所屬物種舉例

2009-03-11T23:17:00.000-07:00

六足總綱(Hexapoda)各目學名與中名對照
原尾綱 Protura (原尾蟲)
彈尾綱 Collembola (跳蟲)
雙尾綱 Diplura (雙尾蟲)
昆蟲綱 Insecta
古顎目(古口目) Archaeognatha (石蛃)
纓尾目 Zygentoma (衣魚) (=Thysanura in part)
蜉蝣目 Ephemeroptera (蜉蝣)
蜻蛉目 Odonata (蜻蜓, 豆娘, 蟌)
等翅目 Isoptera (白蟻)
蜚蠊目 Blattodea (蟑螂, 木蠊, 姬蠊…)
螳螂目 Mantodea (螳螂)
直翅目 Orthoptera (螽蟴, 蝗蟲, 蚱蜢, 蚤螻, 螻蛄, 蟋蟀, 灶馬….)
[虫脩]目Phasmatodea (竹節蟲, 葉[虫修])
紡足目 (奇蟲目) Embiidina (足絲蟻)
蛩蠊目 Grylloblattodea (蛩蠊)
革翅目 Dermaptera (蠼螋)
螳[虫脩]目 Mantophasmatodea螳[虫脩]
襀翅目 Plecoptera (石蠅)
缺翅目 Zoraptera (缺翅蟲)
纓翅目 Thysanoptera (薊馬)
半翅目 Hemiptera (蟬, 葉蟬, 浮塵子, 軍配蟲, 椿象, 水皿, 紅娘華, 水手蟲, 仰泳椿, 粉蝨, 蚜蟲, 白蠟蟲, 介殼蟲, 床蝨) 囓蟲目 Psocoptera (書蝨, 囓蟲)
蝨目 Phthiraptera (陰蝨, 羽蝨, 獸蝨)
廣翅目 Megaloptera (魚蛉, 泥蛉)
蛇蛉目 Raphidoptera (蛇蛉)
脈翅目 Neuroptera (草蛉, 蛟蛉, 粉蛉, 蝶蛉, 長角蛉, 燕蛉…..)
鞘翅目 Coleoptera (金龜子, 鍬形蟲, 天牛, 龍蝨, 牙蟲, 叩頭蟲, 吉丁蟲, 擬步行蟲, 麵包蟲, 瓢蟲, 金花蟲, 負泥蟲, 小蠹蟲, 鰹節蟲, 扁泥蟲, 螢火蟲, 象鼻蟲, 芫菁
撚翅目 Strepsiptera (撚翅蟲)
雙翅目 Diptera (蚊, 蠅, 蚋, 白蛉子)
長翅目 Mecoptera (舉尾蟲, 蠍蛉, 擬大蚊)
蚤目 Siphonaptera (跳蚤)
毛翅目 Trichoptera (石蠶蛾)
鱗翅目 Lepidoptera (蝶, 蛾)
膜翅目 Hymenoptera (蜂, 蟻)

翅腱骨與翅脈的關係

2009-03-11T23:12:00.000-07:00

雖然翅的觀察已經做完, 但是在此還是補充說明三塊主要翅腱骨的判定依據, 1Ax事實上是連繫中胸或後胸盾片, 而2Ax則連繫R脈 (有時候會位移至M脈處), 而3Ax則與臀脈區相臨.

斎藤卓治紙の昆虫たち展

2009-03-10T03:42:00.000-07:00

參考參考

昆蟲學上課時程確認

2009-03-10T02:20:00.000-07:00

本學期的上課時程確認如下:

2/18 - Introduction to Entomology: importance and diversity
2/25 - External morphology - The cuticle, segmentation and head (觀察蟋蟀或美洲蜚蠊頭部)
3/4 - External morphology - Thorax (觀察蟋蟀或美洲蜚蠊胸部)
3/11 - External morphology - Wings (觀察蝶類翅脈與鱗片)
3/18 - External morphology - Abdomen (including genitalia) (觀察蟋蟀生殖結構)
3/25 - 校運會停課
4/1 - Internal anatomy & physiology - Muscles, locomotion, sensory system, endocrine and hormones (觀察美洲蜚蠊的神經索)
4/8 - Internal morphology & function - Circulation, respiration, digestion and excretion (觀察美洲蜚蠊的消化道)
4/15 - 期中考週
4/22 - Insect collecting and specimen preparation
4/25-26 - 墾丁採集 (視同正課時數)
4/29 - Reproduction, development and life histories
5/6 - Insects and plants, predation, parasitism, defense
5/13 - Applied entomology
5/27: 期末考: 認蟲測驗

本學期成績評分分為: 上課態度 (35%), 實習成績 (6次平均, 30%), 野外課程 (15%)以及期末測驗(15%)四部份

有關認蟲測驗的準備

2009-03-04T22:44:00.000-08:00

這是本學期課程唯一的測驗. 將於五月底前進行. 助教將準備60隻昆蟲標本(或圖片), 依序排列, 然後請各位於指定作答時間內寫出每一隻昆蟲所屬的目的中文名及學名. 若想要在考試前多認一點蟲, 可自行上網查看或至研究室觀察標本.

觀察二: 昆蟲的胸部結構

2009-03-04T22:33:00.001-08:00

昆蟲胸部的外部形態之觀察重點為比較前, 中, 後胸間的差異與骨片的同源性, 並試著釐清生翅胸的翅基以及足基週邊骨片的複雜程度. 請參考昆蟲學中文課本以瞭解形態名詞的翻譯, 並參考網路資訊(如Bio-Ditrl, NC State University昆蟲學課程, )以瞭解各類昆蟲胸部結構的多樣性.另可參見Eickworts' Manual of Insect Morphology中胸部外部骨片之解說.

圖片連結: Bio-Ditrl

繪製昆蟲形態圖的一般問題

2009-03-02T23:17:00.000-08:00

經過第一次解剖蟋蟀頭部的經驗後, 老師發現同學在觀察與繪製生物基本形態圖時有以下需要加以學習的地方:

學習如何繪製出立體感, 以及各骨片間的交錯與上下關係
以簡單的繪圖技巧顯示骨化區(sclerotized area)與膜質區(membranous area)的差異
昆蟲是兩側對稱動物, 除了少數器官之外, 絕大多數的部位都應該是兩側對稱的, 然而各位在繪圖時無法顯示出兩側對稱的形態結構
對解剖顯微鏡的操作不熟悉
複雜結構的釐清 (例如小顎與下唇基部的關係)

圖片連結: bugguide.net

蜂窩藏身神桌下住持：神蹟

2009-03-01T15:35:00.000-08:00

蜂窩藏身神桌下住持：神蹟

【聯合報╱記者宋耀光／恆春報導】

2009.03.02 02:44 am

墾丁關山無極紫皇宮的神桌下聚集的野蜂，從上月初出現，迄今越積越多，令信徒驚奇。
記者宋耀光／攝影

墾丁關山無極紫皇宮雕好的臨水夫人─陳靖姑神像準備要送去鍍金身時，突然飛來數以萬計的野蜂聚集在神桌下，這批野蜂越聚越多。紫皇宮住持陳茂生說「預估至少有7萬隻」，他認為野蜂聚集應該是「神蹟」。

紫皇宮供奉觀音、白猿老祖等多位神明。陳茂生為了建廟，多年來買下不少神明雕像，5年前，在大陸買來的臨水夫人（又稱三奶夫人）─陳靖姑的雕像，日前托夢要下凡普渡眾生，他即為她入神，並選上月4日送往高雄鍍金身，並選在上月21日上午進行開光點眼，安置在神桌上，供信徒參拜。

4日中午，他請出陳靖姑神像，準備和在恆春海巡隊服務的傅春峰一起送往高雄時，突然宮前群蜂聚集，在空中打轉，約有一粒足球大小，然後飛到神明桌下，當天至少上萬隻，日後每天上午廟門一開，即陸續有野蜂相繼飛入。

上月21日，陳靖姑開光點眼，正式普渡眾生後，野蜂仍不停的飛來。上月初，僅有一小部分蜂群露出桌底外，如今整團露出。陳茂生說，他主持廟務多年，「這次是首見」。

【2009/03/02 聯合報】

咀嚼式昆蟲頭部形態解剖解說

2009-02-25T22:43:00.000-08:00

請參考北卡羅萊納大學農學與生命科學學院Dr. John Meyer所製作之基礎昆蟲學互動式動畫教學影片

解剖時間預約狀況

2009-02-25T21:07:00.000-08:00

目前已預約的組別與時間如下:
02/27 (週五) 19:00 四人
03/02 (週一) 14:00 三人
03/02 (週一) 16:10 三人
03/02 (週一) 17:00 三人
03/01 (週一) 19:00 四人
根據經驗, 解剖一次至少要花3小時, 請不要太天真, 以為過來把蟋蟀弄爛就結束了

[參考書籍] 昆蟲聊天室

2009-02-16T01:01:00.000-08:00

內容簡介

繼《午茶》、《黑道》、《雜貨店》之後，本書可見其博學之外，對知識傳承可謂軟硬兼施，且看聊天的勁道即知豈是一般人能入得了室的。真令人讚嘆，大哉！昆蟲學，但也令我由衷敬佩這位作風平易的聊天室主人。
主持聊天室，朱教授想來是以「游於藝」的心情傳播昆蟲知識，然而，來聊天的人形形色色，為了能滿足舊雨新知，或無聊的聊天客，想必得有備而來。打開朱教授的書一看，果然自稱開「昆蟲雜貨店」的店長，在《昆蟲聊天室》的八大部門，幾以新鮮貨上架，而最特別的是，＜附錄＞原是老酒，但又加上附錄，好像冬天溫了老酒，酒味更醇，讓我這忠實的讀者也樂得一嚐再嚐。每章的內容，總是值得細細品味，有時候回神時，咖啡都涼了。
朱教授的話題流連忘返於昆蟲與人生之間，以人生探究昆蟲，以昆蟲觀照人生，我覺得他才不是開雜貨店的，而是搞「昆蟲百科全書」的。

作者朱耀沂

[參考書籍] 黑道昆蟲記 (上下冊)

2009-02-16T00:50:00.000-08:00

內容簡介

在自然界，昆蟲能夠利用的資源看似無限，其實有限，如何分享或爭奪有限的資源，關係著自己後代的生存和繁榮，因此，牠們無不極盡所能地耍花樣……
台灣大學昆蟲系名譽教授朱耀沂的《黑道昆蟲記》，藉由淺顯的文字、生動的解說，揭露昆蟲世界裡的黑道份子，我們發現飛蝗、白蟻、瓢蟲、蜻蜓……，這些昆蟲在柔弱、可愛的外表下，其實隱藏著兇悍鬥狠的天性……

作者朱耀沂

[參考書籍] 昆蟲雜貨店

2009-02-16T00:37:00.000-08:00

內容簡介
《昆蟲雜貨店》從昆蟲的定義、昆蟲的結構、昆蟲的演化等項目著手，讓讀者可以立刻深入昆蟲領域的堂奧，對昆蟲學有一整體清晰的概念。作者並提出常常存在人們心中的有趣問題，如「為什麼你打不到蟑螂？」「昆蟲的翅膀破了為什麼還能飛？」「蠶寶寶為何只吃桑葉？」「昆蟲怎麼抵抗鳥類的吞食？」讓讀者有一股想一探究竟的衝動，等到進入尋找答案時，驚然發現每一個答案都是由科學研究之學理、細膩的觀察、生態的基礎、生理、生化學實驗的數據等交織成的有趣的說明和道理。
例如文中提及鳥類為什麼害怕具有眼狀花紋的蛾類？答案是鳥類把其大型的眼狀紋，看成貓頭鷹、蛇、狐狸等食鳥性捕食動物的腹部。諸如此類有趣的指引，在文中到處可見，大大提高本書的可看性。

作者朱耀沂

[參考書籍] 午茶昆蟲學

2009-02-16T00:34:00.000-08:00

內容簡介
台灣昆蟲學界泰斗朱耀沂的「昆蟲記」，藉由淺顯的文字、生動的解說，揭露了昆蟲世界多采多姿的一面、以及昆蟲和其他昆蟲、植物、動物，乃至人類之間微妙的利害關係；讓喜歡昆蟲的人對昆蟲產生更大的研究興趣，讓不喜歡或害怕昆蟲的人因為領略昆蟲之美，而願意與昆蟲為友。

★台大動物系教授周蓮香推薦
一般人談到動物，腦中出現的主要是鳥、獸、魚等顯而易見的大型動物，少有人想到昆蟲是動物世界中種類及數量最多的動物，其生命之繽紛多樣化，令人驚訝。
一生鑽研昆蟲學的朱耀沂教授，透過流暢淺顯的文筆，引領我們輕鬆地進入昆蟲世界的殿堂。在《午茶昆蟲學》裡，朱教授先對昆蟲的大小、壽命、功能潛力及食性能力等來個開門入室的簡介，然後推出十種特殊昆蟲的列傳，接著帶領讀者探索昆蟲與其他動、植物互動所形成的有趣與繁複的生態世界，並從民俗、歷史、現實生活等方面，重新審視與人類生活關係密切的昆蟲夥伴們，點出牠們的存在對一向自恃聰明的我們的生命及未來可能有的啟示。讀完這本書，你會有如從小水溝前進大海的解放。

作者朱耀沂

[參考書籍] 螞蟻．螞蟻

2009-02-16T00:15:00.000-08:00

內容簡介
與螞蟻共舞　螞蟻，這最為人熟悉的昆蟲，看似弱不禁風，隨時有喪命、滅種之虞，卻是人類的「老前輩」，在人類尚未出現的數千萬年前，她們己經以十分進化的社會化生活型態佔據了廣大的地表，並存活至今。

目前，全世界己命名的螞蟻計達九千多種，不過據估計應有兩萬種以上的螞蟻生活在地球上。

本書充分的討論蟻后可以決定生男生女，螞蟻世界是個極端的母系社會，並在書中明確提出地球生態系中，螞蟻扮演舉足輕重的角色，且並提及作者因熱愛螞蟻研究而結為好友的人生之旅，頗富勵志性，值得老師與家長借鏡，最後說明螞蟻族群的建立與崩解，並以擬人化的描述方式，將蟻群的生活行態做個完整的描述，本書並在文未的附錄「台灣家屋中的螞蟻」則是由從事台灣螞蟻研究多年的年輕學者撰寫，介紹台灣八種常見的家屋螞蟻，配合家屋螞蟻生物學方面的概述，讓讀者對於住在家中討厭小房客，有更深層的認識。

作者簡介

伯特．霍德伯勒

◎德國維爾茨堡大學玻維利生物科學研究中心所屬的行為生理學暨社會生物學研究所所長

◎獲得美國馮．洪鮑特基金會的美國資深科學家獎、德國政府頒發的萊布尼茲獎

◎曾任哈佛大學所設的阿加西茲動物學講座教授

艾德華．威爾森 　

◎目前任教於佩格萊里諾大學　

◎哈佛大學比較動物學博物館的昆蟲學館館長　

◎一九九六年獲選為美國國家科學院院士　

◎一九九一年普立茲獎　

◎獲得瑞典皇家科學院諾貝爾獎未能涵蓋的科學領域所頒發的克拉福德獎　

◎一九九六年，被時代雜誌評定為影響美國最巨的二十五位美國人之一　

◎二０００年次被時代雜誌評選為世紀英雄譯者簡介　

譯者蔡承志　　

◎專業譯者，譯有：組織行為學、行銷研究學、穿梭超時空、公關聖經、領導基因等。　

◎參與劍橋百科全書。　

◎擔任Discovery頻電視節目翻譯、恐龍遊戲光碟編審。

[參考書籍] 鍬形蟲54

2009-02-16T00:05:00.000-08:00

內容簡介

『台灣鍬形蟲全員集合！』完整紀錄台灣產54種鍬形蟲外觀特色與生態習性的口袋型實用圖鑑，製作精美，查索容易，攜帶方便，是九年一貫鄉土自然教學與大眾生態教育不可或缺的最佳工具書。
甲蟲世界中，擁有一對造型獨特大顎的鍬形蟲，總讓發現者眼睛為之一亮。這群外觀雄壯威武的鐵甲武士，主要以森林為家，台灣這座小島因為擁有多樣的森林生態，目前全島包括離島地區，共記錄發現54種鍬形蟲，比起鄰國日本還多了十多種，而且其中約有半數是全世界僅見於台灣的特有種昆蟲。
本書不僅完整呈現了台灣產54種鍬形蟲的鑑定重點，並提供有關鍬形蟲生態行為的詳細知識，採集、飼養等行動指南，以及作者獨創的「幼蟲物種鑑定圖錄」，全面涵括你所有想知道的鍬形蟲資訊。
更貼心的是，全書採輕巧方便的口袋版型規劃，攜帶容易；書後並附有「台灣鍬形蟲等比例標本圖錄」摺頁，可輕鬆裁下，供野外觀察時，實際比對特徵，堪稱最實用的台灣鍬形蟲全圖鑑。

作者張永仁

[參考書籍] 蝴蝶100：台灣常見100種蝴蝶野外觀察及生活史全紀錄

2009-02-15T23:51:00.000-08:00

內容簡介
生活史短、變態情形豐富的蝴蝶，無論就生態行為觀察或基礎生物教學，都是再合不過的題材。但對於身邊可見可及的各色蝶種，其充滿戲劇性變化的一生，你有多少了解？在蝴蝶野外觀察或飼養的過程中，你是否因遍尋不著每種蝴蝶詳盡的生活史資料，無法對其幼生期有更深入的認識而苦惱？　　

本書收錄台灣野外100種常見蝴蝶，從卵、幼蟲、蛹到成蟲的生活史圖像全紀錄。在成蟲部分，以雌、雄蝶表、腹兩面的標本照，搭配重點特徵的拉線說明，加上清晰悅目的現場生態攝影，提供讀者正確且快速的鑑定指南；而精彩完整的生活史圖像，與幼生期各階段外觀特徵和相關生態的說明，讓造型變化多端、色彩也鮮麗鑌紛的卵、幼蟲及蛹，有了一張張清楚的身分證，揭開成蝶背後的身世之謎。　　

此次改版，書後精心設計了「蝴蝶幼生期野外快速辨識圖錄」摺頁，依照外觀形態上較明顯可見的特徵，提供卵、終齡幼蟲及蛹的分類查詢辨識，防水的材質方便讀者裁下外出攜帶，可隨時進行觀察比對。蝴蝶一生，都與植物關係密切；幼蟲食草植物的豐饒與否，更直接影響該蝶種的族群數量。因此，書中不僅於生活史部分詳述每種幼蟲攝食的植物種類，並於延伸附錄介紹70種「常見蝴蝶幼蟲食草圖譜」。　　

全書採實用的口袋版型規劃，查索容易，攜帶方便；是蝴蝶愛好者不可或缺的知識祕笈，也是進行野外觀察或飼養時的最佳工具書。

作者張永仁

[參考書籍] 昆蟲入門

2009-02-15T23:44:00.000-08:00

內容簡介
有趣的昆蟲世界　「蜻蜓點水」的生態意義為何﹖「翠玉白菜」上的綠色小蟲子叫什麼名字﹖由張永仁撰寫、攝影的《昆蟲入門》以數百張珍貴的昆蟲生態照片、自然環境場景繪圖及細部解說圖，帶領讀者進入昆蟲多采多姿的有趣世界。　本書內容包括台灣常見昆蟲的辨識法、昆蟲的基本認識、與昆蟲相遇基本原則、現場觀察昆蟲的要訣，以及採集、飼養、做標本、做觀察記錄的步驟等。附註列出可參考進階《昆蟲圖鑑》一書之相關頁碼，提供讀者從入門之後，再由不同角度去發現、探索更深層的昆蟲世界。

作者張永仁

[參考書籍] 昆蟲圖鑑2 - 台灣760種昆蟲生態圖鑑

2009-02-15T23:34:00.000-08:00

內容簡介
台灣素有「昆蟲王國」的美稱，對於這些身邊幾乎無所不在的「小」朋友，你能一一叫出牠們的名字嗎？《昆蟲王國 - 掠食者系列》《昆蟲圖鑑2》以近千張精彩的生態圖片，帶領讀者進階認識台灣近800種常見昆蟲，其中最受蟲迷喜愛的鍬形蟲、金龜子、瓢蟲、天牛、金花蟲等各類「甲蟲」佔了大約400種，至於其他的昆蟲，如螳螂、蜚蠊、螽斯、蝗蟲、椿象、蟬、廣翅蠟蟬、竹節蟲、螞蟻等，絕大多數種類在國內相關圖書中均屬首次的照片登載與詳細身分確認，並依讀者的程度提供三種不同的查詢方法，方便快速，簡明易懂。本書加上《昆蟲圖鑑》，一共收錄了台灣約1500種常見昆蟲的生態圖片與資料，是認識台灣昆蟲世界的第一套入門全圖鑑，也是進行野外昆蟲觀察、鑑定時最有利的工具書。

作者張永仁

[參考書籍] 昆蟲圖鑑

2009-02-15T23:24:00.000-08:00

內容簡介
台灣七百多種常見昆蟲的生態圖鑑。本書有適合入門者使用的檢索法，分別是：昆蟲大類辨識法、目次查詢法、中名檢索法。此外，本書介紹的七百多種昆蟲每一種均有精彩的生態圖片，並有文字解說其外觀特徵、生態習性，另有精心設計的生態圖例說明昆蟲的棲息地，食性及活動習性等......方便讀者快速查詢。

作者簡介
張永仁

他經常獨自一人開著車，載著幾組攝影配備，穿梭在山林野地間，尋找昆蟲的蹤跡。在家時，他可以一個禮拜不出門，只在房間裡做昆蟲標本、寫作、睡覺；有時打開冰箱，還可看到未完成的昆蟲標本，和飲料、底片躺在一起。這位瘋狂的生態攝影家，就是張永仁先生。他是國內最知名的昆蟲田野研究者，已出版的昆蟲相關著作，頗獲好評與肯定，此次結合遠流台灣館編輯群，以新的編輯創意與更精良的製作手法，所出版的《昆蟲入門‧昆蟲圖鑑》，成績更見突破。

本週上課請準時

2009-02-15T11:53:00.000-08:00

因為選修的人數差不多是我預期的數目, 因此上課地點一律在生科館5013研究室. 上課時請不要帶太多的東西以免沒有地方擺.

圖片連結: bettaman的flickr

寫在選課前 (3) - 再想一想

2009-02-10T14:15:00.000-08:00

在生科系開昆蟲學應該怎麼上呢? 在昆蟲系, 昆蟲學是一個上下各一學期的主課, 就如同普通生物學一樣, 但是在生科系, 昆蟲學其實一直就是一個可有可無的歡樂課程, 我們能夠提供的, 就已經不再是什麼正經八百的昆蟲形態學, 昆蟲分類學, 昆蟲生態學.....而為了照顧大多數同學的需求和期待, 這個課頂多只能做到讓修課同學不要害怕昆蟲, 如果有1位同學因此產生了興趣, 表示這個課還不是太無趣. 然而要修這門課, 還是有一些門檻的:

要修過普通生物學或相關課程
再次強調, 我們的實習會使用小強當材料, 而且要自己抓, 女生請不要找奴隸獸代抓
這個課會到野外去, 而且不是那種到福山植物園暈車聊天睡覺吃零嘴打牌那種
這個課會有小考, 會有報告, 會有作業, 嫌麻煩的人最好不要修

請第二次加退選時一定要好好考慮

法布爾昆蟲記1-高明的殺手

2009-02-07T23:16:00.000-08:00

內容簡介

◎ 究竟昆蟲用怎樣高明的手法，讓牠的獵物保有生命力，甚至連蝶翅上精細的彩色鱗片都絲毫不損？是靠後天的苦練或是本能無意識的啟發？且看法布爾如何用實驗與推理解開謎團！本書主要以各種蜂類為觀察對象，生動細膩的描繪蜂的狩獵方法、方向感、築巢方法等，探討昆蟲的本能問題，法布爾對昆蟲本能的主要觀點，在本書中有精彩的闡述。
◎ 昆蟲觀察經典鉅著--法布爾《昆蟲記》法文原著，首次在台灣完整翻譯出版，不加任何改寫，讓您直接感受昆蟲大師的言思哲學。
◎ 被譽為「無與倫比的觀察家」、「昆蟲界的荷馬」的法布爾，耗費四十多年的心血完成的名著，融合細膩的自然觀察與法國式幽默的文筆，娓娓道來十九世紀南法的自然與人文風情，是至今最巨細靡遺、富含哲學的昆蟲觀察文學作品。
◎ 附百餘年前第一次在法國出版時的珍貴昆蟲手繪線圖，全書共300餘幅。
◎ 作者、譯者、編者三重注解說明，幫助讀者更深入理解相關的昆蟲研究，與當時的文化、哲學背景。
◎ 附昆蟲、人物、地名的中文譯名對照索引表，直接了解與法布爾相關的人、地與其研究的昆蟲。

作者
法布爾 Jean-Henri Fabre

譯者
梁守鏘

台灣昆蟲學史話(1684-1945)

2009-02-07T23:03:00.000-08:00

內容簡介

一部讓你瞭解台灣昆蟲學發展軌跡的經典一本所有昆蟲愛好者不可缺少的珍藏巨著

◎第一本將台灣昆蟲研究脈絡完整呈現的著作
◎第一本將台灣昆蟲研究的珍貴資料一一披露的巨著

中央研究院動物研究所副所長王清澄博士推薦－－
朱教授畢生戮力於台灣的昆蟲研究，學術著作等身，是水到渠成；退休後，利用其豐富的學識，陸續推出一系列適合大眾閱讀的科普讀物，也不令人意外。一如他過去的著作，這本《台灣昆蟲學史話》是在嚴謹的治學態度下誕生的心血。一開始他便開天闢地的從地理、地質觀點介紹台灣自然歷史的由來與特點，氣勢磅礡令人摒息；當我們在古老的記載中，開始尋覓台灣昆蟲研究的資料時，卻又發現先民篳路藍縷以啟山林的情景，如影隨形充盈在字裡行間，對台灣的孺慕之情油然而生，鼓盪澎湃，久久不能自已。

目錄
推薦序／一部為台灣尋根的昆蟲書/王清澄博士
第1章前言台灣的自然環境──昆蟲王國的由來
第2章記載台灣產昆蟲的地方志/34
第3章台灣昆蟲學的曙光/63
第4章台灣昆蟲學的開拓(Ⅰ)──昆蟲的採集與昆蟲相的調查
第5章台灣昆蟲學的開拓(Ⅱ)──關於森林昆蟲學
第6章台灣昆蟲學的開拓(Ⅲ)──關於甘蔗害蟲的研究
第7章台灣昆蟲學的開拓(Ⅳ)──農事試驗場與素木得一
第8章台灣昆蟲學的開拓(Ⅴ)──衛生昆蟲學的萌芽與發展
第9章關於數種害蟲的專題
第10章有用昆蟲的利用與昆蟲保育
第11章業餘的歐籍昆蟲專家
第12章台灣博物館與台灣博物學會
第13章關於植物檢疫的工作
第14章台中農林專門學校、台北高等學校與台北帝國大學的研究人員
第15 章與台灣有關的愛蟲人士
附錄台灣昆蟲學史相關年表

作者介紹
朱耀沂

人蟲大戰

2009-02-07T22:45:00.000-08:00

內容簡介

一生與蟲作戰的朱耀沂教授，對「害蟲」與「蟲害」如數家珍，其學識淵博有如一座人蟲戰爭博物館。因此，本書可說是一位人類陣營的沙場老將，退役後，站在中立觀點，撰寫的一部人蟲大戰實錄。
本書細述與人類關係密切的害蟲百態、及人蟲間的恩怨情仇與戰略攻防。在廿世紀化學殺蟲劑還未出現之前，人類曾經窮於應付的一場場人蟲戰爭，如今看來卻也成了豐富的趣聞軼事。例如：現今人們使用的各種髮油、髮膠，乃源自於古埃及人為防蝨子，在頭髮上塗抹厚厚油脂。
中世紀歐洲上流社會女士，脖子上常披著皮草圍巾，除了舒適美觀，還另有對付跳蚤的妙用。到了十八世紀初，德國醫生發明了可攜帶的捕蚤器，當作項鍊掛在胸前，可作為雕刻精美的裝飾品，蔚成時尚，甚受婦人們的愛用。此外，據說牛仔褲的藍色，當初是從藍草抽出的色素染的，目的是為了趨避蚊子，當然，現在的牛仔褲多用人工合成染料，早已失去避蚊作用。
中世紀教會除了對付異教徒，對危害農業的害蟲也進行宗教審判，中南美洲許多國家的首都，當初都建立在高原上，就是為了逃避瘧疾的威脅……。在二十世紀有效殺蟲劑還未出現之前，人類窮於應付的一場場大小昆蟲戰爭，如今卻也成了豐富的趣聞軼事。

作者介紹

朱耀沂

1932年出生於台南；國立台灣大學植病研究所昆蟲組碩士；日本九州大學農學博士；1969～1997年任教於國立台灣大學。退休之後，著作斐然，《熱帶昆蟲學》、《午茶昆蟲學》、《黑道昆蟲記》、《昆蟲雜貨店》、《昆蟲聊天室》、《蜘蛛博物學》、《台灣昆蟲學史話》、《人蟲大戰》等將近百萬字的著作，廣博精深，未來尚有精彩的出書計畫。

朱老師是台灣大學昆蟲學系名譽教授，台灣昆蟲研究史上的重量級人物，畢生研究昆蟲與蟲害，對於昆蟲專業而博學。學生敬稱他為「昆蟲博物館」，貼切表達了他對台灣昆蟲界的貢獻與地位。在退休的生活中，他不僅一如往昔閱讀大量書籍、參與國內外學術研討會，幾年間更累積了可觀的相關著作，對昆蟲的熱愛、對學術教育的投入，令人景仰。

昆蟲的飼養

2009-02-05T00:08:00.000-08:00

內容簡介

本昆蟲攝影名家的養蟲經驗談。本書介紹的都是一些常見昆蟲的飼養方法及生活情形，如何飼養珍稀昆蟲及較難飼養的蟬、蝴蝶、蜻蜓等的成蟲，或者不宜飼養的昆蟲，不在本書的範圍。雖然飼養的是常見昆蟲，但仍會有意想不到的發現，看見讓人興奮的事發生。

作者簡介
新開孝
日本著名昆蟲攝影家1958年生於日本愛媛縣。
高中生時代迷上蝴蝶，後來進入愛媛大學農學院攻讀昆蟲學，畢業後到東京投入教育影片的製作工作，曾任助理導演等職，目前是專業昆蟲攝影家，以鏡頭深入探討昆蟲多采多姿且奧妙的生態習性，由於拍攝昆蟲的觀點獨特，頗受注意。曾在NHK（日本國家電視台）的自然科學節目「生物的地球紀行」（地球各地的生物）系列中擔任「武藏野台地的四季」的共同製作人，並參與拍攝工作。目前住在東京，個人網站於此。

譯者簡介
朱耀沂
1932年出生於台南，由於自小喜愛各種動物，在台大植病研究所取得碩士學位，赴日取得農學博士學位研究領域主要為水稻和果樹害蟲，退休後仍勤於著作，將其一生所閱覽和收集的昆蟲或其他動物的珍貴資料，寫成一本本通俗的動物書籍，期能影響更多莘莘學子喜愛動物、了解動物，甚而願意選擇生物學為一生之職志。
朱教授常謙稱自己是「昆蟲雜貨店」，其實若稱他為「昆蟲博物館」似乎更能貼切表達他對台灣昆蟲界的貢獻與地位。

The Insects: An Outline of Entomology, 3rd Edition

2009-02-04T23:16:00.000-08:00

這本是徐堉峰老師那本 '昆蟲學概論' 的最新原文版(昆蟲學概論是譯第二版)

內容簡介

Identifies the key features of insect anatomy, physiology, behaviour, ecology, phylogeny and evolution. The book is organized around major biological themes - the ecology and behaviour of living on the ground, in water, on plants, in colonies, and as predators, parasites and prey; a strong evolutionary theme is maintained throughout. The economic importance of insects is considered in chapters on medical and veterinary entomology, and pest management. A systematic synopsis of each insect order is given in the appropriate chapter, summarized in the end pages. The new third edition includes new chapters on the methods and results of studies of insect phylogeny and a new review of insect evolution and biogeography.

作者介紹

Penny Gullan and Peter Cranston are both professors at the Department of Entomology, University of California, Davis, USA.

昆蟲學概論

2009-02-04T22:19:00.000-08:00

書本內容

一、昆蟲的重要性及多樣性
二、外部構造
三、內部構造及生理
四、感覺系統和行為
五、生殖
六、昆蟲發育與生活史
七、昆蟲系統學：親緣關係與演化
八、地棲昆蟲
九、水棲昆蟲
十、昆蟲與植物
十一、昆蟲社會
十二、昆蟲的捕食與寄生
十三、昆蟲防禦
十四、醫用及家畜昆蟲學
十五、蟲害防治
十六、研究昆蟲學的方法：採集、保存、蒐藏及鑑定

作(譯)者
徐堉峰 (譯 The Insects: An Outline of Entomology 2/e)

圖解昆蟲學

2009-02-03T19:09:00.001-08:00

內容簡介

蟲人盧耽，擁有一身藝術才華，長年從事自然生態與美術設計的跨領域工作，一本愛蟲人最理想的讀物逐漸在他腦中成形。
為了讓所有愛蟲人都能輕鬆探入昆蟲世界，他企劃多年，親手電腦彩繪各種細膩圖解，並搭配700多張精美攝影，完成這本好讀好用又好看的昆蟲學工具書。

本書特色
◎ 人人易讀易懂的昆蟲學。
◎ 第一本國人自製的科普昆蟲學專書，大量使用本土物種解說。
◎ 詳細彩圖引導，從入門到進階，一本完備。
◎ 系統講述昆蟲型態構造、昆蟲生態行為。

台灣大學昆蟲學系吳文哲教授審定
昆蟲學界泰斗朱耀沂教授專文推薦

蟑螂博物學

2009-02-03T19:03:00.001-08:00

內容簡介

蟑螂的天敵不少，但身材短小、其貎不揚的牠竟能在地球上維繫了三億多年的種族生命，而且部分居家性蟑螂還愈來愈繁榮，還贏得「小強」的綽號。蟑螂之所以不會被淘汰而且不斷擴大勢力範圍，除了強盛的繁殖力，善於躲藏的能力，以及能夠疾跑避敵的腳力，都是重要的因素。想要知道蟑螂如何靠著一身絕活和強敵爭勝，在地球上締造出連人類也自歎不如的版圖，一定要閱讀朱耀沂老師的『蟑螂博物學』。

作者介紹
朱耀沂

台灣研究昆蟲的翹楚，也是昆蟲學術界的重量級人物。

1932 年出生於台南，由於自小喜愛各種動物，高中畢業後就讀台中省立農學院植病系(中興大學前身)，並在台大植病研究所取得碩士學位。後歷任台大植物病蟲害學系助教、講師，並赴日取得農學博士學位，回國後應聘為台大客座副教授，後昇任副教授、教授，至退休並獲選為榮譽教授。

其研究領域主要為水稻和果樹害蟲，退休後仍勤於著作，將其一生所閱覽和收集的昆蟲或其他動物的珍貴資料，寫成一本本通俗的動物書籍，期能影響更多莘莘學子喜愛動物、瞭解動物，甚而願意選擇生物學為一生之職志。

朱教授常謙稱自己是「昆蟲雜貨店」，其實若稱他為「昆蟲博物館」似乎更能貼切表達他對台灣昆蟲界的貢獻與地位。

著有『熱帶昆蟲學』、『午茶昆蟲學』、『黑道昆蟲記』、『人蟲大戰』、『情色昆蟲學』、『成語動物學』等，『蜘蛛博物學』、『老鼠博物學』及『蟑螂博物學』(均由天下文化出版)是大樹教授博物學系列的重量級著作。

甲蟲放大鏡

2009-02-03T18:11:00.000-08:00

內容簡介

甲蟲是昆蟲世界當中，除了蝴蝶之外，最受人們青睞的一群小生物，其外型特立獨行，生態行為也豐富多樣。透過作者累積多年的甲蟲生態攝影，你將可一窺不為人知的甲蟲生活真面目。

序
以觀察甲蟲代替捕捉　　　楊維晟

記得為了找尋俗稱筍龜的台灣大象鼻蟲，從台北一路找到嘉義瑞里，只要曾有人看過筍龜的地方就是我探訪的目的地，但辛苦的結果卻換來一路槓龜，每每只能拿著八年前在烏來拍到四張筍龜正片，大嘆為何當年技術不夠好。直到2007年8月剛好我生日的當天，不死心的再度拜訪曾經槓龜的綠竹林，這次終於如願以償見到了筍龜，可能是皇天不負苦心人，而送給我最好的生日禮物，自此之後，要找筍龜似乎變得容易多了。

對各種甲蟲的認識，就是在一次次的挫折中建立起來的，最初想認識甲蟲，只是單純希望甲蟲美麗的型態能為攝影作品加分，但漸漸投入之後，才知道甲蟲的生態世界深不可測，豈只是拍攝幾張「圖鑑照」可以滿足的，越是鑽研，就發現更多甲蟲的奧妙，卻也了解到對於甲蟲野外的生態，我們仍所知有限。

看看這幾年的小學生，帶著心愛的獨角仙或鍬形蟲到學校炫耀已不是新鮮事了，但他們對甲蟲真的了解嗎？而碩大體型的甲蟲也成了王道，來自外國的各類兜蟲與鍬形蟲更是琳瑯滿目，讓孩子們趨之若騖。雖然將甲蟲當寵物飼養，為初學者打開認識甲蟲的途徑之一，但離真正認識甲蟲還有一大段差距。

自己也是個都市長大的小孩，只是當年並不流行養甲蟲，任天堂等遊戲機倒是較得我心，直到大學以後墜入自然生態攝影的無間道，才慢慢闢出一條甲蟲攝影的路。而真正醞釀出此書的想法，要提到去年與好友，也是此書的美術設計黃一峰先生，我們倆在馬來西亞炎熱的熱帶雨林中，暢談著自然生態攝影的美妙，而甲...MORE>>

另請見環境資訊中心所摘錄的"甲蟲放大鏡"一書中的觀點

寫在選課前 (2) - 我們要出野外

2009-02-03T17:50:00.000-08:00

是的, 上這個課, 我們要出野外. 地點到處都有可能. 所以如果您:

沒有7-ELEVEN活不下去
捷運沒到的地方就嫌遠
父母是那種很擔心小孩安危的, 怕上個課就被壞人拐走的

請不要修這門課

圖片連結: Bettaman的flickr相簿

寫在選課前 (1) - 我們要抓整學期的小強

2009-01-07T23:16:00.000-08:00

給打算選修昆蟲學的小朋友:

俗話說: 蟑螂脆脆真好吃, 咬下去還有美乃滋. 是的, 如同以往, 我們將使用宿舍小強進行許多的形態觀察, 因此對解剖小強有恐懼的小朋友請千萬不要考慮選修. 生科系的學生應該要學習對所有生物一視同仁並摒除偏見.

本課程網誌於2009/01/02正式啟用

2009-01-02T00:57:00.000-08:00

本課程網誌於今天開始啟用

昆蟲學是個歡樂的課程

本學期的課程規劃

有關課本的選擇

昆蟲學的facebook粉絲團在此請自行加入

選課前的提醒

[參考] 北京農學院的普通昆蟲學課程

第三次小考的重點

有關昆蟲學的兩次採集行程

第二次的小考

以nuclear protein-coding序列重建節肢動物門各主要類群間的親緣關係

3/4昆蟲學小考重點

昆蟲的頭部倒底由幾個體節構成呢?

有關六足類(或六足總綱)(Hexapoda)與昆蟲綱(Insecta)起源與演化的相關參考文章

2010年昆蟲學上課時程草案(改版)

我覺得修課人數太多了

2010-02-05課程進度 - 標本製作教學(鱗翅目)

寒假昆蟲學課程第一次作業 - 養蟲報告的規劃

二氯松(Dichlorvos)會對昆蟲標本的DNA萃取及增幅造成阻礙

沒有膽量不要修昆蟲學喔~~

寒假預修時程安排

2010寒假期間昆蟲學先修方案

2010年昆蟲學上課時程草案

2010年昆蟲學開課公告

阿蜘蛛就不是昆蟲啊, 想紅也不必這樣吧?

5/27認蟲跑台的程序

徵工讀生 (即日起至3/31日)

小強的腸道與神經要解剖成怎樣才能走呢?

小強腸道長怎樣啊?

小強解剖線上教學

假如這些紫斑蝶是其它昆蟲, 下場會一樣嗎?

人類對不明現象的恐懼

各目名與所屬物種舉例

翅腱骨與翅脈的關係

斎藤卓治 紙の昆虫たち展

昆蟲學上課時程確認

有關認蟲測驗的準備

觀察二: 昆蟲的胸部結構

繪製昆蟲形態圖的一般問題

蜂窩藏身神桌下 住持：神蹟

咀嚼式昆蟲頭部形態解剖解說

解剖時間預約狀況

[參考書籍] 昆蟲聊天室

[參考書籍] 黑道昆蟲記 (上下冊)

[參考書籍] 昆蟲雜貨店

[參考書籍] 午茶昆蟲學

[參考書籍] 螞蟻．螞蟻

[參考書籍] 鍬形蟲54

[參考書籍] 蝴蝶100：台灣常見100種蝴蝶野外觀察及生活史全紀錄

[參考書籍] 昆蟲入門

[參考書籍] 昆蟲圖鑑2 - 台灣760種昆蟲生態圖鑑

[參考書籍] 昆蟲圖鑑

本週上課請準時

寫在選課前 (3) - 再想一想

法布爾昆蟲記1-高明的殺手

台灣昆蟲學史話(1684-1945)

人蟲大戰

昆蟲的飼養

The Insects: An Outline of Entomology, 3rd Edition

昆蟲學概論

圖解昆蟲學

蟑螂博物學

甲蟲放大鏡

寫在選課前 (2) - 我們要出野外

寫在選課前 (1) - 我們要抓整學期的小強

本課程網誌於2009/01/02正式啟用

斎藤卓治紙の昆虫たち展

蜂窩藏身神桌下住持：神蹟