2010年1月25日 星期一

二氯松(Dichlorvos)會對昆蟲標本的DNA萃取及增幅造成阻礙

Source

Espeland M, Irestedt M, Johanson KA, Akerlund M, Bergh JE, Kallersjo M. (2010) Dichlorvos exposure impedes extraction and amplification of DNA from insects in museum collections. Frontiers in Zoology 7:2.


Abstract

Background: The insecticides dichlorvos, paradichlorobenzene and naphthalene have been commonly used to eradicate pest insects from natural history collections. However, it is not known how these chemicals affect the DNA of the specimens in the collections. We thus tested the effect of dichlorvos, paradichlorobenzene and naphthalene on DNA of insects (Musca domestica) by extracting and amplifying DNA from specimens exposed to insecticides in two different concentrations over increasing time intervals.

Results: The results clearly show that dichlorvos impedes both extraction and amplification of mitochondrial and nuclear DNA after relatively short time, whereas paradichlorobenzene and naphthalene do not.

Conclusion: Collections treated with paradichlorobenzene and naphthalene, are better preserved concerning DNA, than those treated with dichlorvos. Non toxic pest control methods should ,however, be preferred due to physical damage of specimens and putative health risks by chemicals.


簡介

在昆蟲標本的典藏上,二氯松(Dichlorvos)、對二氯苯(paradichlorobenzene)、萘(naphthalene)為常見的除蟲劑主要成份,但此三種化學物質對於標本DNA之影響卻沒有被討論過。此篇文章以家蠅(Musca domestica)為對象,測試標本在三種不同防蟲劑及不同濃度下其DNA萃取及增幅的表現。結果顯示暴露在二氯松之標本,不管是DNA的萃取或是粒線體DNA及核DNA的增幅均產生負面的影響,且影響隨著時間的增長而加劇;而暴露在二氯苯及萘之標本在此實驗中(為期20個月)並無顯著影響。因此認為含有二氯松之除蟲劑不適合用在昆蟲標本之典藏。

2010年1月20日 星期三

沒有膽量不要修昆蟲學喔~~

本學期的昆蟲學將勵行"真的沒有興趣或只是缺學分真的不要來修"的政策. 以下是不要來修的理由:
  • 作業實作極多: 本學期至少會有6-8次的實作課. 過去實作過的同學甚至有做到凌晨兩點的, 這是怎樣啊~~~(老師也沒走). 除了實作外還有養蟲報告與野外課報告. 反正就是報告一堆.
  • 有考試: 是的, 有考試. 沒有考試上了半天都在看電影有什麼意思呢? 尤其是最後的跑台考試會嚇到人.
  • 野外課至少有兩次: 會曬黑, 甚至可能會摔車.
  • 弄了半天成績不見得很高: 沒當過人, 但是成績普通
  • 使用大量的小強: 解剖到一半會突然動了起來.....

2010年1月14日 星期四

寒假預修時程安排

請見此文件

2010年1月4日 星期一

2010寒假期間昆蟲學先修方案

寒假期間的昆蟲學先修方案如下:
  • 由於寒假時間很短, 可行的施行時間只有1/25(動物行為生態研討會之後那一週)至2/12(除夕前), 共約三週時間
  • 基礎課程為: (A) 標本的採集(collecting), 處理(treatment), 製作(setting), 與管理(curation); (B) 昆蟲的基礎解剖技術與為形態觀察目的而進行的攝影; (C) 昆蟲學科普文章的選讀
  • 可以抵免多少堂下學期的課, 就要看有多少努力. 如果只是隨便看看就走了, 大概抵不了半堂. 以解剖來說, 若能在三週內把頭, 胸, 腹, 翅, 生殖器的部份都做完, 就可以抵掉至少8小時的課.

2010年1月2日 星期六

2010年昆蟲學上課時程草案


昆蟲學是一個正課與實習合併上課的課程. 可自行詢問過去修課同學的痛苦回憶與評語. 本年度課程將如下安排, 但實際上會隨修課人數與學生程度進行調整. 會怕小強的真的不要來修.
  1. 昆蟲學簡介: 為什麼要修昆蟲學? 課程架構介紹, 學生分組
  2. 昆蟲採集與因應不同目的與分類群的標本製作
  3. 昆蟲的多樣性與分類架構 - 六足總綱的演化起源
  4. 昆蟲的多樣性與分類架構 - 非完全變態類
  5. 昆蟲的多樣性與分類架構 - 完全變態類
  6. 形態: 頭部
  7. 形態: 胸部 (足與胸)
  8. 形態: 胸部 (翅)
  9. 形態: 腹部 (生殖與非生殖結構)
  10. 生理: 消化系統
  11. 生理: 神經與感知系統
  12. 生理: 內分泌系統及生殖
  13. 生態: 昆蟲行為生態
  14. 生態: 昆蟲群聚生態
  15. 生態: 昆蟲與植物的關係
  16. 應用昆蟲學: 經濟昆蟲, 昆蟲保育, 與資源昆蟲
  17. 期末口頭報告 (養蟲報告)
  18. 認蟲跑台

2009年11月21日 星期六

2010年昆蟲學開課公告

  • 本次開課時間為2010年的2-6月
  • 開課限有修過普通生物學之同學選修(不歡迎未修過普生之外系學生選修)
  • 上課時間可能為週三或週四晚間6-9點(但也可能彈性調整在週末一次上兩個進度)
  • 課程分為室內理論課程, 室內實作(解剖)與室外課程
  • 野外課程視人數而定. 10人以下到福山植物園, 10-19人到墾丁, 20人以上留在柴山
  • 評分方式分為幾個部份: 正課內的實習(解剖, 繪圖), 室外課程成果的整理(標本製作, 鑑定, 資料蒐集與整合)以及認蟲考試
  • 第一次上課在中山大學第二登山口集合且點名
  • 只想湊學分者請勿選修, 我一定會當你, 而且死當(35分以下)

2009年6月28日 星期日

阿蜘蛛就不是昆蟲啊, 想紅也不必這樣吧?

五大昆蟲學 台灣大學生「新必修」
新聞引據:廣電媒體 (中國時報)

如果還認為「學業、社團、戀愛」是大學必修三學分的觀念就落伍了!現在台灣新的大學生必修學分正逐漸興起,蜘蛛、蚊子、蜜蜂、蝴蝶、蟑螂,分別代表「網路、創意、理財、打扮、抗壓」五項與生活習習相關的不同技能,大學生如果能練就一身昆蟲合體功,等於是為自己的求學、就業路大大加分。

以上是中正大學傳播系學生陳建安、章哲瑋創意發想的新大學必修五學分,透過五百份網路問卷調查顯示,有高達76.8%的大學生肯定新五大必修昆蟲學對大學生活的必要性。

陳建安說,傳統三學分以時間做切割,共存性不強,對培養競爭力沒有太大助益。章哲瑋則認為,新必修必須是生活中不可或缺,經過時間養成、磨練,潛移默化還能變成自主能力的一部分。

「現在的年輕人不但被要求一技之長,還要懂得經營個人特色。」於是陳建安與章哲瑋創造的新五大必修不但與昆蟲有關,還是依照各昆蟲的習性和特色加以延伸,藉以發展出縱橫連結的層疊效應。

五種昆蟲各自象徵不同的技能。「蜘蛛學」,以蜘蛛織網就像網路四通八達,意指大學生應該跟蜘蛛一樣善用網路,在上面來去穿梭,捕抓獵物。陳建安說,這門課的重點是學習把網路當媒介,吸收多元知識當成補充養分。

蜜蜂因到處採蜜並懂得儲存,在講求理財至上的時代背景下,「蜜蜂學」延伸成大學生必須從學生時代就開始學習創造、管理和累積財富的一門學科。

至於「蟑螂學」,直接明瞭就是鼓勵大學生別做小草莓,要做打不死的小強。章哲瑋說,蟑螂有在逆境也能生存的能力,新世代普遍抗壓性不足,所以更希望大家選修這門環境適應課,才能在弱肉強食的社會生存下去。

蝴蝶代表醜小鴨變天鵝,陳建安說,不一定要做型男或靚女,但懂得適時打扮、包裝自己,經常是成功的第一步。只是做出適合自己的裝扮,需要時間學習,所以「蝴蝶學」才會名列五學分之一。

創意技能則以蚊子為名,「蚊子到處吸血當作繁衍後代的養分,和創意人時時吸收新知,才能當作發想元素有異曲同工之妙。」章哲瑋說,為了「蚊子學」,兩人可是花很長時間才領悟並加以連結,事後發現不論正式的問卷或口語訪談,大家對「蚊子=創意」的概念都很認同。

剛出爐的新五大必修學分名氣雖不及舊三必修,但這場昆蟲學運動,已逐漸在網路和校園間散播開來,章哲瑋和陳建安期許不久的將來,五必修會取而代之成為新世代學子踏進大學殿堂時的指定必修顯學。